作为培训人的你，有没有感觉到，这几年来，培训与绩效的挂钩已越来越紧密。
以绩效为导向，在教学设计中加入更多元化的教学方法与技术，成为了当下许多培训人的一项必修技能。但随着越来越多“绩效要求”“创新想法”“教学方法”的加入，培训项目往往会变得很“飘”。
经常是培训项目设想很完善，但到真正实施的环节，却发现项目很难“着陆”，效果也没有想象中的那么美好。
面对要能直接推动绩效增长，又需要容易落地操作的培训项目要求，很多培训师开始尝试一条新思路——行动学习。
为方便您了解促动师认证课程，请填写表单！课程顾问将为你解答何为行动学习？何为促动师？行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。
行动学习能够帮助建立新的思维模式和人际交流模式，从而提高工作绩效、激发学习与创新的连接，促进组织发展与组织变革。
在行动学习项目实施的过程中，还有一个非常关键的角色——促动师。促动师在行动学习项目实施过程中扮演着非常重要的角色，是行动学习成功实施的关键。
行动学习促动师与培训师在某些方面有相似之处，但也有明显的差异。培训师是某一方面的内容专家，通过提供专业知识和技能来弥补学员的绩效差距。
而促动师则是通过行动学习技法及一系列的流程技术，改善人的动机、态度、价值观和心智模式，进而产生行为上的改善。
培训师如何掌握促动技术？最正统的方法当然是参加权威认证，学习专业的促动技术和行动学习的流程工具；
除此之外，实际上现在关于行动学习的流程技术方法有非常多的参考资料，各位培训师们，你们也可以Actionlearning：在做中学，边实践边学习。
当然，在实践过程中会遇到很多“坑”，专业的技术加持会让你少走弯路。
但无论如何，开始在我们自己的培训课堂中加入促动技术的带导和行动学习的流程，是让我们的培训课堂真正变成“赋能型课堂”，让我们的培训效果直接和业务结果相挂钩的必由之路。
未来的教育时代，真的是到了促动+的时代。
你可以是促动师+培训师；可以是促动师+教练；也可以是促动师+专家；也可以是促动师+咨询顾问。
促动是一个工具，也是一套心法，更是一套“赋能”的底层逻辑。
若想实现对学员的赋能，促动技术别错过。
未来已来，期待每个人都能掌握“促动+”的技术，决胜于未来。
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