高中处于中学生生生涯健康发展的一个探索期和新阶段，生涯规划教育关系到一个人未来一生健康发展的大方向和终生幸福。一般意义认为，生涯规划指一个人在职业生涯发展初期，对自身各种特质以及对外界环境不断探索，以形成新的生涯发展决策并建立新的生涯发展目标的过程。向阳生涯本文重点讲一下高中学校开展生涯规划辅导课程意义！
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1.帮助学生认识自我。通过生涯规划教育，一方面可以让学生了解自己的基本性格、兴趣爱好，认识自己的性格优势和缺点；另一方面还可以学会积极客观地看待自己，学会调节情绪，掌握有效的人际沟通方法，牢固树立正确的价值观，唤醒自我职业生涯规划风险意识，学会对自己的人生选择负责。
2.通过对学科核心素养、发展趋势和学科内容的综合教学，引导学生制订职业生涯规划，同时加强社会实践活动。鼓励学生进行以职业生涯规划探索为主题的社会实践活动，引导广大学生认真总结社会实践经验，撰写社会实践心得体会和经验报告。及时引导高中生根据自己的性格特征、兴趣爱好，结合自身的学习基础，详细规划和制订适合高中三年的学业计划，及时帮助高中生制订和梳理在生涯规划执行中的长期执行目标和短期执行目标，增加高中生规划执行的有效性，及时收集每位高中生的生涯发展规划，并为他们量身建立一份生涯规划档案袋。对每位学生不同阶段的生涯规划目标和未达成情况及时进行长期跟踪和及时反馈，从而为学生下一步高中生涯规划教育提供有效的指导。
3.帮助学生了解国内外主要高校的相关专业需求，培养学生的专业风格，帮助他们选择合适的职业发展方向，了解和体验不同职业的特点，丰富自己的职业人生体验。在实践过程中，让学生不断明确自己的职业发展目标，并为其专业选择、职业倾向性的选择提供依据。在充分了解并掌握当前升学和今后就业发展所需基本技能的基础上，培养创业精神，树立积极的职业人生态度，努力做对社会发展有贡献的人。
向阳生涯专注职业规划与生涯教育实战落地19年，是国内职业规划事业的开创者，美国舒伯学派的嫡系传承者，向阳生涯专家团队研发的生涯规划师是职业规划与生涯教育领域首个国家级认证培训课程，旨在培养一批兼具国际视野和本土落地能力的职业规划与生涯教育人才。
高中教师在学校开展生涯规划课程时可以学习向阳生涯生涯规划师课程，既可以帮助广大学生树立积极的职业规划信念，提高自我学习的内在动力，也可以对自己人生未来的发展方向有个清晰的认识，促进自我设计的不断完善。努力把“十年寒窗”的学习过程，变成一个唤醒学生自我成长的过程，为广大学生的人生发展奠定的坚实基础。
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