年5月14日，一则新闻令正保远程教育创始人朱正东和他的同事们感到振奋。当天颁布的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，给职业教育的发展又注入了一针“强心剂”。政府部门鼓励高职院校的职业教育由“政府主办”全面向“政府统筹，社会多元化办学”转变，鼓励企业参与到职业人才的培养中来，实现灵活多样的人才培养模式------这一系列举措的推出，无疑为职业教育描绘出更加光明的前景，也让正保人看到了更加美好的未来。
也许，只有正保人心中最能体会这份“苦尽甘来”的甜美。自年创办以来，正保远程教育不知经历了多少挫折与磨难，才赢得了今天中国职业教育领军者的这份殊荣。即便如此，正保远程教育在朱正东这位热爱长跑的创始人带来下从未安于现状、停下脚步。在今年的3月8日，正保人选择以半程马拉松长跑活动为公司的21岁生日庆生。“半马”21.公里的距离不仅与公司21岁生日的数字一致，而其背后所蕴含的精神内涵，更昭示着正保人将不畏险阻，奋勇向前，继续开创职业教育的新局面和公司更加美好的明天。
在奔跑中，正保远程教育逐渐“长大成人”；在奔跑中，正保人又永远朝气蓬勃。
21岁的正保远程教育，像个有着马拉松体质的“大人”
想当年，从单位停薪留职的朱正东经历了三次创业的失败。他也和很多同龄人一样迷茫过，直到年他看到了人们为适应激烈的市场竞争需要用职业培训来提升自己这一机遇，于是创办了中华会计网校。其实，当年正赶上互联网泡沫的破裂，行业进入“严冬时节”，人们对于互联网大环境的否定和质疑声充斥了整个市场，大家都在对通过网络做教育这种培训形式给予否定，所以当时做出这个决定无疑是个很大的冒险。但在朱正东眼中，他看到的是信息社会到来的大势所趋，他全面分析了当时的市场环境，认为互联网泡沫破灭，只是没有那么一个虚高的市场了，但互联网这种手段是可行的，于是便义无反顾地投身其中。
创业之初，公司处于“无钱、无人、无经验”的“三无”状态，但朱正东硬是凭借着一股冲劲，把“草台班子”给搭了起来——十几个人，七八台电脑，招来的人和他一样都没什么网络教育方面经验。而当时最困难的是没有资金，最初的几百万资金都是他借来的。朱正东不仅卖掉了自己的车，还抵押了房。那时的他整天琢磨的是怎么才能再借点钱，最后自己都想不出来还能向谁借钱了，为此整夜睡不着觉。当时，根本没有风投机构看好这家刚起步的公司，有好几次他都几乎走到穷途末路，幸好每次身陷绝境时又都化险为夷。
直到年年底，在得到一些个人投资者的投资后，朱正东才算彻底走出低谷。经过近一年时间的网站系统建设和聘请名师录课，终于在年2月中华会计网校正式对外招生了。到了年，中华会计网校招生规模已达到两到三万人，收入万元，第一次实现了收支平衡，从此开始走上快速发展之路。
经过这21年的砥砺前行，朱正东心中构建的“完全教育体系”和打造“终身教育体系”的蓝图开始逐步成为现实。不仅公司员工比过去翻了几十、几百倍，正保远程教育还从起步时的单一会计行业、一个培训项目，发展到截至年时，已经拥有了20个品牌网站，开设了多个辅导类别，覆盖了会计、医药卫生、建设工程、法律、创业实训、中小学、自考、考研等13个不同行业，构建起了“完全的教育体系”。这21年来，从24小时答疑、在线交流、直播课，到推出独立收费的移动课程、移动电子书，正保始终走在行业的最前端。
朱正东曾表示：“完全教育体系是一个横向发展体系，就是向已有的13个领域外继续拓展，进入更多的行业，不断开发新领域的项目，深入挖掘更多新项目的潜力，力争形成多个网站齐头并进的局面。我们希望任何领域、任何年龄段的用户，都能够在我们这里找到他所需要的课程产品。”
而面对当今时代知识更新速度越来越快、终身学习成为时代旋律的大趋势，正保远程教育也在探索把目前已有的13个领域做深做透，以满足学员不同时期的学习需求，让学员能够“活到老，学到老”。以会计领域为例，正保远程教育形成了“考试培训、继续教育、实务操作、财税咨询、就业服务”五位一体的发展战略，构建了完整的终身教育闭环，满足了会计从业人员在多个阶段更新知识和提高技能的需求。今后，正保教育还将在医学、建设工程、法律等各个领域建立起这种终身教育的体系。
现如今的正保远程教育，已走过蹒跚学步的幼年期和稚气未脱的少年期，“长大成人”，成为了中国职业教育领域的领军机构。而能做到这点，离不开朱正东无论面对顺境还是逆境、在公司发展战略上的两个不动摇，那便是坚持远程教育的发展方向不动摇，以及坚持建立完善的终身教育体系和完全教育体系的发展战略不动摇。正如朱正东在公司15周年庆典上所说，未来的15年，正保依然要在两项“坚持”的指导方针下，成为一家应用各种最新技术的伟大的教育企业。
其实能够坚持做到这些不动摇谈何容易，但正保人靠的就是一份坚韧和执着，这种精神与长跑在本质上有太多的契合。高中三年，当很多同学都产生抵触心理时，学校的环形操场上却每天都能看到朱正东的身影，后来他一直把这个习惯带到了工作中，因为长跑能让他体会到坚持的价值。如朱正东所言：“我相信信念的力量，任何伟大的成就，都源于内心毫不犹豫的坚持！”长跑需要信念和坚持，办企业又何尝不是如此。而现如今，朱正东把马拉松的这种理念和精神深深地融入到了正保远程教育的血脉中，使它成为了一个具有马拉松体质的“成年人”。
21岁的正保远程教育，依然朝气蓬勃，恰同学少年
有人说朱正东像个匠人，做正保教育有颗“匠心”。而他自己也承认，这么多年无论外部世界如何风云变幻，他用来对抗这种挑战的“良方”就是坚持，即用一颗匠心雕琢公司、雕琢公司所有的教育产品。但如果仅靠“匠心”，正保远程教育也许只能做精做深，未必能做大做强。取得今日成功的背后，其实离不开它不断地与时俱进和挑战自我。
时间最能说明一切。仅和教育行业两大巨头对比就能看出，年成立的新东方，在年左右还在延续着线下培训的辉煌，而新东方在线的出现都到了年，标志着这家教育行业的“老大哥”正式开始进军网络教育。而另一家知名教育机构学而思是年成立的，最开始从事的也是线下培训业务。对于真正意义上的在线教育元年年来说，年显得太过遥远，而那时就敢于尝试网络教育的人，无疑是勇于接受新事物并不断开拓进取的，而朱正东的身上就具有这样的特性，这也许是让他带领正保远程教育不断发展壮大并立于不败之地的根本原因所在。
作为一家网络教育机构，正保远程教育一直紧跟技术的发展，走在技术发展的前列。作为“国家基础教育资源共建共享联盟”的技术支持合作方，早在年8月正保就与人大附中合作共同建立了“双师教学平台”，利用网络把人大附中联合学校的优质课程同步到直播或录播到教育资源相对落后的全国连片贫困地区的中小学。正保教育还利用多年的教育经验和技术，采用网络直播、录播等方式，实现了多家优质中小学教育资源的高水平共享和远程协同教学，这在当时算的上一种创新型的教学模式，同时也完全是公益性的。而在成人教育方面，正保教育通过技术赋能，让书籍、教材、课件都更适应移动阅读的需要，满足成人碎片化学习的需求等。
随着国家将区块链作为战略性技术，正保远程教育近年来也一直在积极探索区块链在职业教育领域的应用，目前已取得阶段性成果。正保自考网校基于区块链技术推出与高校共建的自学考试网络助学平台，利用区块链技术实现对高等教育自学考试过程性考核成绩的记录与认证，并且致力于实现继续教育全学程线上管理、成绩电子证书认证，为高校打造真正的继续教育信息化管理平台，对个人的职业规划提供可靠的数据支撑，促进学习者、学校和雇主共享学习过程和学习认证等方面的数据。而正保推出的“职业能力链”，以用户能力为核心，为用户的征信、就业、学习、资质证明等信息做强有力的背书，助力个人职业发展。Link职业能力链已于年获第一批境内区块链信息服务备案编号，走在了行业的前列。
在全球化的大背景下，教育与国际接轨成为必然趋势。正保远程教育年就设置了国际业务部，引入了CPA，ACCA等国际顶尖财会证书体系教育项目，还与美国Becker教育集团(北美最大的财会教育集团之一)共同研发课程。在国际业务部人员和师资架构中，海外留学生和研究生占据了主体，比例超过70%。目前，正保远程教育仍与国际多家知名教育集团保持合作，引进了诸如哈佛、芝加哥大学等国际顶尖学府的教学理念及项目。与此同时，正保也不断吸收融合海外项目的优势，为中国区学员提供更多、更好、更适合的产品及服务。
正保远程教育还积极响应国家的政策号召，积极探索新的教育模式。年4月，教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X证书”）制度试点工作，探索建设职业教育国家“学分银行”，对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行认证、积累与转换。年12月，正保教育联合众多高等院校及行业领先企业共同起草开发的《政府财务与会计机器人应用》、《企业管理咨询》入选第四批职业技能等级证书。年1月，正保远程教育成功入选教育部第三批“1+X证书”试点单位，推出《财务共享服务职业技能等级证书》，全面参与证书试点工作，致力于帮助院校更好地把握行业变革趋势，培养新财务、新模式下企业需求的人才。
正保远程教育虽然已走过21年的发展历程，不再懵懂和青涩，更加成熟而稳健，成为国内职业教育领名副其实的领军机构。但在前行之路上，它又依旧保持着少年般的好奇心和一颗永不止步的进取心，勇于探索新的技术手段，不断开拓未知领域。从这一点上看，正保远程教育依然朝气蓬勃，恰同学少年。
职业教育前景更加光明，喜欢“长跑”的正保远程教育一直在路上
有首歌的歌词说的好，不经历风雨怎么见彩虹。正保远程教育创立21年来，朱正东不知经历了多少风雨，虽然前途未必总是艳阳高照，但国家对职业教育的高度重视与大力扶持，却让他看到了雨过天晴后那绚烂多彩的彩虹。
近年来，有关职业教育发展的各项利好政策可谓层出不穷。仅以5月14日最新出台的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）为例，《实施条例》中就明确了鼓励企业举办或参与举办职业教育的方针，提出“国家鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校。”此外，《实施条例》还为民办职业教育和公、民合作举办职业教育给与了明确的法制支持，包括给予更大的教学自主权、更大的招生自主权、更大的教师管理自主权等。这些批示和政策的出台，对于像正保远程教育这样始终专注职业教育和服务并为提高职业院校学生技能水平而不断努力的机构来说带来了更大“福音”。
其实从年开始，正保远程教育就面向职业院校开展了产学研一体化的校企合作；到去年“1+X”项目的落地，正保始终与院校一起探寻职业教育人才培养的新道路。目前，正保远程教育“1+X”项目中，财务共享服务职业技能等级证书已有全国试点院校近所，参训教师1.5万人，试点学生约12万人次。此外，RPA财务机器人、企业管理咨询职业技能等级证书的试点工作也于今年4月份全面启动。年，全国有约4万名学生已通过正保远程教育“1+X证书”考试，获得了财务共享服务职业技能等级证书，以及实习和就业的机会。
有了政策的加持，展现在正保人面前的是一条前途更加光明的康庄大道。作为一家以远程职业教育为核心的教育机构，继续发挥已有优势、利用科技为教育赋能，正保教育始终在路上。而那充满仪式感的半程马拉松庆生活动，就像是朱正东为正保人吹响的继续前行的号角，它提醒着员工们在为国家培养职业人才的这条跑道上要坚毅执着、永不停歇。
他不仅在用马拉松鞭策着员工，自己更是积极的践行者。对于热爱马拉松的朱正东来说，他对这项运动的感受和体会最深。他曾讲到，42公里对于马拉松选手来说是个漫长赛道，刚开始可能觉得很轻松，既兴奋又充满信心；但跑到30公里左右时就会感觉到腿都不听使唤，身体达到极限，内心中充满了绝望和想要放弃的想法。但只要坚持下去，挺过这个阶段，就离终点不远了。而当成功跑完1个马拉松后，又会想着下次争取取得更好的成绩。所以马拉松选手享受的是这种克服困难的过程，以及战胜挑战带来的成就感；而这也正是马拉松运动的意义所在，即不在于奔跑，更重要的是挑战自我、超越极限、坚忍不拔、永不放弃的精神。
在朱正东看来，做企业就应像跑马拉松，不轻易放弃，不断超越自我。他说到做到，这种马拉松精神现如今已深深地融入到正保远程教育的企业文化中。正是靠着这种执着的信念和战胜困难的勇气，正保远程教育才走到了明天，并将继续开拓更加美好的未来。
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